PROJETO "A SEDUÇÃO DA PALAVRA"
Finalmente saiu esta semana a liberação da verba para o projeto "A Sedução da palavra", que envolve o projeto do jornal e o de Literatura. O valor total liberado são de R$ 4.010,00 (quatro mil e dez reais), sendo R$ 1.260 (hum mil, duzentos e sessenta reais) para a impressão de duas edições do jornal, para que este seja distribuído gratuitamente para toda a escola e o restante, R$ 2.750,00 (dois mil, setecentos e cinquenta reais) para o aluguel de onze ônibus. Dez deles para levar os alunos do Ciclo II - 5ª à 8ª série - para uma visita ao Museu da Língua Portuguesa e um dos ônibus para trazer os poetas da COOPERIFA - Cooperativa Cultural da Periferia - para fazer uma intervenção artística e cultural na escola.
Não sabemos ainda se será possível a utilização de toda a verba, já que esta foi liberada com muito atraso - ao meu entender. A edição nº 02 do jornal, que estava no projeto, ficou pronta desde o começo de setembro, e por isso está sendo vendida. Apenas a terceira edição, a ser finalizada nesta primeira quinzena de novembro será distribuída gratuitamente a todos os membros da escola. A excursão ao Museu da Língua Portuguesa acontecerá na primeira semana de Dezembro, já que não há mais vagas para o mes de Novembro.
SEMANA CULTURAL
Acontecerá entre os dias 08 e 12 de Novembro a Semana Cultural do Mesquita. Na programação, teremos desde oficinas diversas à corte de Cabelo e apresentações dos alunos no último dia. Em breve traremos aqui a programação completa. Fique de Olho!
COMUNIDADE DO JORNAL DO MESQUITA NO ORKUT
O Fique de Olho! já conta com uma comunidade no orkut. Deixe lá a sua enquente, scrap ou opinião sobre o jornal. Faça a sua proposta de matéria ou venha fazer conosco. Participe. O link para a comunidade está abaixo:
http://www.orkut.com/Community.aspx?cmm=40847468
FIQUE DE OLHO!
Prof. Rodrigo
domingo, 28 de outubro de 2007
sábado, 20 de outubro de 2007
PROVA SARESP 2007
Secretaria define datas para Saresp 2007:
28 e 29 de novembro
Serão avaliados alunos de 1ª, 2ª, 4ª, 6ª e 8ª do Ensino Fundamental e 3º do Ensino Médio
A Secretaria de Estado da Educação definiu as datas para volta do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) à rede estadual de ensino: 28 e 29 de novembro. No primeiro dia haverá avaliação de língua portuguesa, incluindo redação. No segundo, matemática e questionários sócio-econômico. Cerca de 2 milhões de alunos, por todo o Estado, participarão das provas.
Trata-se da mais importante avaliação já realizada no Estado. Será o ponto crucial para o pagamento por desempenho, que a Secretaria iniciará em 2008. Cada escola será comparada a ela mesma, com o Saresp de 2007 e o Saresp de 2005 (outros indicadores ainda estão sendo definidos pelo governo do Estado). Ou seja, o Saresp de 2007 mostrará o desempenho das equipes e alunos em dois anos. Será o ponto de partida para definir metas para cada equipe escolar (as equipes receberão bônus salarial de acordo com a evolução da aprendizagem).
Todas as provas no novo Saresp serão individuais, com folha ótica pré-identificada com nome do aluno. A aplicação acontecerá com professor de outra escola, sem ligação com a turma avaliada. Deverão participar todos alunos de 1ª, 2ª, 4ª, 6ª e 8ª do Ensino Fundamental e 3º do Ensino Médio. As 1ª e 2ª séries terão questões abertas, diferentemente das outra séries, que terão múltipla escolha (testes).
“É uma prova de extrema importância. Será uma avaliação completa, com divulgação total dos dados. O objetivo principal do governo do Estado é melhorar a qualidade do ensino em São Paulo. Para isso é essencial avaliação da situação atual”, afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.
A Secretaria preparou uma série de capacitações voltadas para a aplicação do Saresp. Em 5 de novembro os materiais de apoio chegarão às Diretorias de Ensino. Em 12 de novembro haverá uma vídeo-conferência para orientar a aplicação das provas. De 8 a 23 de outubro ocorrerão ações nas escolas para preparar os diretores, coordenadores e professores . De 14 a 23 de novembro os aplicadores serão treinados.
Para comprovar total isenção na aplicação da prova, a Secretaria contará com observadores externos da instituição responsável pela avaliação, a Fundação Carlos Chagas. Mais: haverá participação de três pais de alunos em cada período dos dias 28 e 29. Os resultados da avaliação serão divulgados em fevereiro de 2008, antes do início do ano letivo, para que as escolas já iniciem as aulas sabendo de suas metas para o ano.
Prova Brasil em SP
A Secretaria de Estado da Educação definiu que a Prova Brasil, avaliação federal que pela primeira vez terá participação dos alunos paulistas, acontecerá entre 5 e 9 de novembro. Alunos de 4ª e 8ª séries da rede pública participarão. Os aplicadores serão professores da rede estadual de ensino.
Para aplicação desta avaliação também foi preparada uma série de capacitações. Já de 4 a 7 de outubro haverá treinamento dos coordenadores estaduais . De 17 a 19 de outubro os multiplicadores serão capacitados. De 24 a 26 de outubro os aplicadores das provas serão treinados. Até o dia 26 de outubro os materiais para aplicação chegarão às Diretorias de Ensino.
Serão avaliados alunos de 1ª, 2ª, 4ª, 6ª e 8ª do Ensino Fundamental e 3º do Ensino Médio
A Secretaria de Estado da Educação definiu as datas para volta do Saresp (Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) à rede estadual de ensino: 28 e 29 de novembro. No primeiro dia haverá avaliação de língua portuguesa, incluindo redação. No segundo, matemática e questionários sócio-econômico. Cerca de 2 milhões de alunos, por todo o Estado, participarão das provas.
Trata-se da mais importante avaliação já realizada no Estado. Será o ponto crucial para o pagamento por desempenho, que a Secretaria iniciará em 2008. Cada escola será comparada a ela mesma, com o Saresp de 2007 e o Saresp de 2005 (outros indicadores ainda estão sendo definidos pelo governo do Estado). Ou seja, o Saresp de 2007 mostrará o desempenho das equipes e alunos em dois anos. Será o ponto de partida para definir metas para cada equipe escolar (as equipes receberão bônus salarial de acordo com a evolução da aprendizagem).
Todas as provas no novo Saresp serão individuais, com folha ótica pré-identificada com nome do aluno. A aplicação acontecerá com professor de outra escola, sem ligação com a turma avaliada. Deverão participar todos alunos de 1ª, 2ª, 4ª, 6ª e 8ª do Ensino Fundamental e 3º do Ensino Médio. As 1ª e 2ª séries terão questões abertas, diferentemente das outra séries, que terão múltipla escolha (testes).
“É uma prova de extrema importância. Será uma avaliação completa, com divulgação total dos dados. O objetivo principal do governo do Estado é melhorar a qualidade do ensino em São Paulo. Para isso é essencial avaliação da situação atual”, afirma a secretária de Estado da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro.
A Secretaria preparou uma série de capacitações voltadas para a aplicação do Saresp. Em 5 de novembro os materiais de apoio chegarão às Diretorias de Ensino. Em 12 de novembro haverá uma vídeo-conferência para orientar a aplicação das provas. De 8 a 23 de outubro ocorrerão ações nas escolas para preparar os diretores, coordenadores e professores . De 14 a 23 de novembro os aplicadores serão treinados.
Para comprovar total isenção na aplicação da prova, a Secretaria contará com observadores externos da instituição responsável pela avaliação, a Fundação Carlos Chagas. Mais: haverá participação de três pais de alunos em cada período dos dias 28 e 29. Os resultados da avaliação serão divulgados em fevereiro de 2008, antes do início do ano letivo, para que as escolas já iniciem as aulas sabendo de suas metas para o ano.
Prova Brasil em SP
A Secretaria de Estado da Educação definiu que a Prova Brasil, avaliação federal que pela primeira vez terá participação dos alunos paulistas, acontecerá entre 5 e 9 de novembro. Alunos de 4ª e 8ª séries da rede pública participarão. Os aplicadores serão professores da rede estadual de ensino.
Para aplicação desta avaliação também foi preparada uma série de capacitações. Já de 4 a 7 de outubro haverá treinamento dos coordenadores estaduais . De 17 a 19 de outubro os multiplicadores serão capacitados. De 24 a 26 de outubro os aplicadores das provas serão treinados. Até o dia 26 de outubro os materiais para aplicação chegarão às Diretorias de Ensino.
terça-feira, 16 de outubro de 2007
Invasão na escola
É com muito tristeza e revolta que informamos que, mais uma vez, a nossa escola foi invadida. O fato aconteceu - como de praxe - durante o feriado prolongado, entre os dias 12 e 14 de outubro. Na segunda-feira, quando os professores retornaram a Escola junto a outros alunos para a realização do conselho de classe, foram informados da destruição da porta de aço da cozinha. Grande parte da merenda escolar foi roubada, panelas foram amassadas para serem vendidas como sucata. Além disso, um abridor recém comprado (no valor de R$ 500,00) também foi roubado. Foi registrado Boletim de Ocorrência e, na própria segunda, feita uma breve perícia pela polícia. Até o momento, não há nenhum registro de suspeitos.
Com atraso, desejamos um feliz dia do Professor.
***
Com atraso, desejamos um feliz dia do Professor.
domingo, 7 de outubro de 2007
FIQUE DE OLHO! - Informe Ativo
O que você acha do Fique de Olho!, o jornal dos alunos do Mesquita? A sua opinião, crítica, comentário, sugestão é muito importante para nós. Acha que o jornal deveria ter uma nova SEÇÃO? O quê? Escreva, participe.
Estão abertas as inscrições para o 2º (Segundo) Concurso de História em Quadrinhos do Fique de Olho! Os interessados podem criar Histórias em Quadrinhos com até 06 tiras (06 quadros), tamanho 05x06cm cada uma. O TEMA É LIVRE, mas será privilegiado aqueles relacionados ao cotidiano da escola. Os critérios para avaliação e escolha são: 1 - CRIATIVIDADE, 2 - CONTEÚDO e 3 - DESENHO. Os três melhores quadrinhos serão divulgados aqui neste blog e, o quadrinho vencedor, estará na próxima edição do jornal.
2º Concurso de H.Q. - História em Quadrinhos
ENTREGA: Até 25 de OUTUBRO
Aos cuidados do PROF. RODRIGO - HISTÓRIA
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Estão abertas as inscrições para o 2º (Segundo) Concurso de História em Quadrinhos do Fique de Olho! Os interessados podem criar Histórias em Quadrinhos com até 06 tiras (06 quadros), tamanho 05x06cm cada uma. O TEMA É LIVRE, mas será privilegiado aqueles relacionados ao cotidiano da escola. Os critérios para avaliação e escolha são: 1 - CRIATIVIDADE, 2 - CONTEÚDO e 3 - DESENHO. Os três melhores quadrinhos serão divulgados aqui neste blog e, o quadrinho vencedor, estará na próxima edição do jornal.
2º Concurso de H.Q. - História em Quadrinhos
ENTREGA: Até 25 de OUTUBRO
Aos cuidados do PROF. RODRIGO - HISTÓRIA
Entrevista com o escritor SACOLINHA
Ademiro Alves, o "Sacolinha", foi o segundo escritor a visitar a escola dentro do projeto Literatura (é) Possível, em junho deste ano. Sacolinha é coordenador literário na cidade de Suzano, já publicou um livro de Romance, Graduado em Marginalidade e um livro de contos, 85 letras e um disparo - este último será relançado brevemente pela Global Editora. Conversou bastante com os alunos e alunas presentes sobre literatura, periferia, o quanto a palavra foi importante e transformou a sua vida; distribuiu livros, respondeu as perguntas e agradou aos alunos. Tanto que o seu livro é constantemente emprestado na biblioteca. Confira algumas fotos e a entrevista abaixo.
1) Quem é o Sacolinha, em poucas palavras?
Sacolinha: Um cidadão que vive o tempo todo inquieto e que não se contenta com pouco, por isso sempre corre atrás de melhorias para ele e para os seus, amigos e parentes.
2) Como se tornou escritor?
Sacolinha: Foi através de revolta, muita revolta, aí depois comecei a ler, li tanto que fiquei com problemas nas vistas. De tanta leitura e revolta comecei a botar as coisas no papel, e deu no que deu.
3) Qual a impressão que a nossa Escola transmitiu à você? E os alunos?
Sacolinha: Boa, pelo menos da parte dos alunos que participaram da minha palestra, e com certeza estão assim por conta desse projeto “Literatura (é) possível”, pois penso o seguinte: não é que o aluno da escola pública não gosta de ler, é que não o ensinaram a gostar de ler.
Fora isso o que achei ruim foi o espaço da sala onde desenvolvemos a palestra, não por mim, mas pelos alunos que tiveram de se aglomerar. Ah, e teve também a falta de educação da secretária da escola (Obs.: A Celina esclarece: não foi a secretária, foi uma escriturária), até esqueci o nome dela, que nem bateu na porta para entrar e já foi fazendo baixaria, um barraco total. Não precisava daquilo.
4) Quais dificuldades você encontrou na Oficina de Literatura?
Sacolinha: Como já disse, a sala estava muito apertada para os alunos e a poeira que creio ser o resultado da reforma. Com relação aos alunos, questionamentos e silêncio, não tenho do que reclamar.
5) Quais lembranças você guardou da época da escola? Ela contribuiu para o desejo de você se tornar escritor?
Sacolinha: Só lembro da professora de literatura que nos obrigava a ler se não iríamos ficar com nota vermelha. Isso era ruim pois não líamos com prazer e nem líamos aquilo que queríamos, infelizmente. Assim, na 5ª série aprendi a não gostar de literatura, só voltei a ler depois que saí da escola, isso em 2002.
Se contribuiu para o desejo de eu se tornar escritor?
Nem preciso responder, né?
6) Para que serve o escritor?
Sacolinha: Sinceramente eu não sei, acho que só serve para ele mesmo. Pra se vingar das coisas e pessoas, pra colocar no papel suas vitórias e conquistas, ou talvez serve para mudar a cabeça das pessoas.
7) Vale a pena ser escritor no Brasil?
Sacolinha: Cultural e socialmente falando, sim, mas financeiramente não. Acho que nem aqui e nem em outro país.
8) Para quem você escreve?
Sacolinha: Para mim, minha família, minha vizinha, meus amigos, para o Lula, o Bush, o Bin Laden, enfim, escrevo para todo mundo.
9) Uma frase que você diria para uma criança ou adolescente que quer ser escritor, mas os pais não apóiam a idéia?
Sacolinha: Eita, passei por isso também. É normal os pais não apoiarem coisas ou profissões que não trazem dinheiro no fim do mês. O negócio é persistir sempre, e no campo da literatura aí é que tem que persistir mesmo. Mas nunca deixe de estudar e ter uma profissão, já que infelizmente “escritor” não é considerado uma profissão.
10) Quando você pretende lançar o próximo livro?
Sacolinha: Em 2008 lançarei meu primeiro livro infanto-juvenil. Talvez lanço também meu novo romance que estou escrevendo, chama-se “Estação Terminal”.
11) O que você acha da proposta do projeto Literatura (é) Possível?
Sacolinha: Primeiro acho ser um projeto muito ousado, porque desenvolver um projeto desse em escola pública, onde não tem incentivo dos próprios colegas professores, e ainda tirar dinheiro do próprio bolso, é loucura. E em segundo lugar, acho mesmo que trata de uma revolução pedagógica, já que nem os PCN’s e OCN’s tratam a literatura de forma especial.
12) O que você achou do nosso jornal?
Sacolinha: Esse jornal, além de estimular os alunos a trabalhar em equipe, faz com os mesmos sintam-se úteis, já que muitos andam com a auto-estima baixa achando que é culpa deles não saber matemática ou o português padrão.
13) Conte sobre alguma história que você escutou e você publicou em algum de seus livros.
Sacolinha: Nossa, são várias. A maioria dos meus escritos são frutos das coisas que escuto no trem, ônibus, no serviço e na rua. O meu segundo livro “85 Letras e um Disparo” tem muitos contos que foram feitos depois de eu ter anotado alguma coisa num papel qualquer. Ou seja, alguém que fala uma palavra, frase ou um fato que desperta algo na minha cabeça de escritor.
14) Considerações finais? Algo que não foi perguntado mas acharia importante falar?
Sacolinha: Por enquanto é só. Valeu!
Sacolinha: Um cidadão que vive o tempo todo inquieto e que não se contenta com pouco, por isso sempre corre atrás de melhorias para ele e para os seus, amigos e parentes.
2) Como se tornou escritor?
Sacolinha: Foi através de revolta, muita revolta, aí depois comecei a ler, li tanto que fiquei com problemas nas vistas. De tanta leitura e revolta comecei a botar as coisas no papel, e deu no que deu.
3) Qual a impressão que a nossa Escola transmitiu à você? E os alunos?
Sacolinha: Boa, pelo menos da parte dos alunos que participaram da minha palestra, e com certeza estão assim por conta desse projeto “Literatura (é) possível”, pois penso o seguinte: não é que o aluno da escola pública não gosta de ler, é que não o ensinaram a gostar de ler.
Fora isso o que achei ruim foi o espaço da sala onde desenvolvemos a palestra, não por mim, mas pelos alunos que tiveram de se aglomerar. Ah, e teve também a falta de educação da secretária da escola (Obs.: A Celina esclarece: não foi a secretária, foi uma escriturária), até esqueci o nome dela, que nem bateu na porta para entrar e já foi fazendo baixaria, um barraco total. Não precisava daquilo.
4) Quais dificuldades você encontrou na Oficina de Literatura?
Sacolinha: Como já disse, a sala estava muito apertada para os alunos e a poeira que creio ser o resultado da reforma. Com relação aos alunos, questionamentos e silêncio, não tenho do que reclamar.
5) Quais lembranças você guardou da época da escola? Ela contribuiu para o desejo de você se tornar escritor?
Sacolinha: Só lembro da professora de literatura que nos obrigava a ler se não iríamos ficar com nota vermelha. Isso era ruim pois não líamos com prazer e nem líamos aquilo que queríamos, infelizmente. Assim, na 5ª série aprendi a não gostar de literatura, só voltei a ler depois que saí da escola, isso em 2002.
Se contribuiu para o desejo de eu se tornar escritor?
Nem preciso responder, né?
6) Para que serve o escritor?
Sacolinha: Sinceramente eu não sei, acho que só serve para ele mesmo. Pra se vingar das coisas e pessoas, pra colocar no papel suas vitórias e conquistas, ou talvez serve para mudar a cabeça das pessoas.
7) Vale a pena ser escritor no Brasil?
Sacolinha: Cultural e socialmente falando, sim, mas financeiramente não. Acho que nem aqui e nem em outro país.
8) Para quem você escreve?
Sacolinha: Para mim, minha família, minha vizinha, meus amigos, para o Lula, o Bush, o Bin Laden, enfim, escrevo para todo mundo.
9) Uma frase que você diria para uma criança ou adolescente que quer ser escritor, mas os pais não apóiam a idéia?
Sacolinha: Eita, passei por isso também. É normal os pais não apoiarem coisas ou profissões que não trazem dinheiro no fim do mês. O negócio é persistir sempre, e no campo da literatura aí é que tem que persistir mesmo. Mas nunca deixe de estudar e ter uma profissão, já que infelizmente “escritor” não é considerado uma profissão.
10) Quando você pretende lançar o próximo livro?
Sacolinha: Em 2008 lançarei meu primeiro livro infanto-juvenil. Talvez lanço também meu novo romance que estou escrevendo, chama-se “Estação Terminal”.
11) O que você acha da proposta do projeto Literatura (é) Possível?
Sacolinha: Primeiro acho ser um projeto muito ousado, porque desenvolver um projeto desse em escola pública, onde não tem incentivo dos próprios colegas professores, e ainda tirar dinheiro do próprio bolso, é loucura. E em segundo lugar, acho mesmo que trata de uma revolução pedagógica, já que nem os PCN’s e OCN’s tratam a literatura de forma especial.
12) O que você achou do nosso jornal?
Sacolinha: Esse jornal, além de estimular os alunos a trabalhar em equipe, faz com os mesmos sintam-se úteis, já que muitos andam com a auto-estima baixa achando que é culpa deles não saber matemática ou o português padrão.
13) Conte sobre alguma história que você escutou e você publicou em algum de seus livros.
Sacolinha: Nossa, são várias. A maioria dos meus escritos são frutos das coisas que escuto no trem, ônibus, no serviço e na rua. O meu segundo livro “85 Letras e um Disparo” tem muitos contos que foram feitos depois de eu ter anotado alguma coisa num papel qualquer. Ou seja, alguém que fala uma palavra, frase ou um fato que desperta algo na minha cabeça de escritor.
14) Considerações finais? Algo que não foi perguntado mas acharia importante falar?
Sacolinha: Por enquanto é só. Valeu!
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